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如何成為能夠教外國人中文的老師

從去年10月26號到今年1月18號,在Taipei Language Institute上的「國際漢語教師認證課程」正式結束了。心中有一些不捨,之前每個禮拜最期待的就是禮拜二跟禮拜四晚上因為可以學習更多漢語的知識。如今課程結束了,結業考試以及示範教學也在大家的共同努力下完美劃下句點。在這最後的時刻,我想要說出對此認證課程的一些看法與心得。


當初知道Taipei Language Institute (TLI台北語文學院) 是從我朋友翁加恩那邊聽來的,他告訴我,他想要成為華語教師,因此想要上TLI華語師資培訓課程,同時他也關心我的近況,問我最近在做什麼?對這個課程有沒有感興趣?兩個人一起上還有優惠。當時的我還在做英文補習班老師與日文家教,所以我知道,台灣學生在學習外文時,基本上缺乏一套完整的教材與教法。國中學習到的英文文法單字都是零零碎碎的,學校老師也通常不會花大量時間在教學上,因此從我做補教老師的那一刻開始,每天都在思考如何讓學生快樂、有效率地學習外文。所以我花了大量時間編輯教材、設計課程,努力有系統地教授學生。


我很喜歡跟外國人相處,在與外國人相處的過程中我可以鍛鍊我自己的外文,了解到自己不足的地方與熟悉國外文化,所以當我聽到有Taipei Language Institute這種專門教外國人中文的機構時,我產生了興趣。之前在大學時曾擔任口譯以及導遊,跟外國人相處的過程中,我發覺互相交流自己國家的文化語言是很快樂的;那時候的我心裡想,如果能學習教外國人中文,那會是多棒的一件事。


「真的假的?!你願意跟我一起去上華語師資培訓班嗎?」翁加恩話中帶著驚訝與懷疑,因為當我聽到他的提議時,就毫不猶豫地答應了。也許是我心裡早有這種想法,抑或是意識到現在該是去嘗試完成「教外國人中文」的夢想,成為一個英文、日文以及中文老師的時候了。


國際漢語教師認證課程」都在教什麼?

Taipei Language Institute台北語文學院這間歷史悠久,專門教授外國人中文的華語教學機構不愧是教學經驗滿滿的華語學校,TLI華語師資培訓班的每一堂課程內容都很豐富,其中我收穫最大的有:

1️.國語句型教學

2️.漢語拼音

3️.繁簡互換

4️.口語聽力教學

5️.語法實務教學操作


國語句型教學

這堂課顛覆了我的想像,我從來沒有想過自己如果要教外國人中文需要懂那麼多中文句型用法,每一個句型對我們母語者來說看似簡單,但要如何言簡意賅地讓外國人覺得淺顯易懂,是一個非常困難的挑戰。


每次上課我都非常專心聽胡老師的講解,一有疑問我馬上就會提出,下課時也會自行吸收整理題目,等到下堂課時一次問老師。這堂課我自己有私底下編教材做整理,這也讓我了解到中文是如此奧妙。


我本身是沒有任何漢語拼音基礎的,所以漢語拼音這堂課對我來說也是一個全新的單元。漢語拼音在外國人學習中文的時候,說是最重要的一環節也絕對不為過。外國人不像我們從小學注音,所以絕大部分都是從漢語拼音開始學的。這也意味著要當一名合格的華語教師,熟悉漢語拼音是不可或缺的。幸好廖老師的講義以及學習單說明非常明瞭,讓我清楚了解到每一個漢語拼音以及其例外情況,讓我不會混淆。習得了漢語拼音就好像是學到一種新的語言。


繁簡互換

這雖然不是正統的一堂課,但在考試裡它有佔一定的比例,因此我把常用簡字1200個全部背得滾瓜爛熟,學習時發現了很多字看得懂但就是寫不出來,於是花了非常多的時間練習寫。現在的我已經成為了簡字高手,在寫字的時候幫我省下很多時間。


口語聽力教學」與「語法實務教學

這兩個單元主要是強調在教外國人中文的時候應該要注意些什麼,不管是在發音、語調、語速、用詞以及文法架構上都要有一套且邏輯清新的規則,不然外國學生很容易學到放棄自我失去信心。有鑒於之前我教英文及日文的經驗,了解學生學習語言時的痛點,再加上歐陽心如老師以及曹之菁老師的指點,讓我的外國學生的中文一天一天進步。看到學生快樂地學習中文,對於老師來說是一大喜悅。


上完了精彩且豐富的TLI華語師資培訓課程之後,讓我更堅定了想當華語教師的想法。一直以來,我認為語言是一種非常曼妙的科學兼藝術,在語言交流的過程不只可以了解異國文化,增加語言競爭力,更重要的是可以開闊自己的視野。世界如此之大,我們生長的台灣只是世界的一小塊拼圖,藉由教外國人中文實現語言交流,同時能擴展視野,這樣的工作一直是我夢寐以求的。


最後,我想謝謝一起在TLI華語師資培訓班奮鬥的夥伴們,也謝謝Taipei Language Institute的各位職員以及老師,正因為有你們這樣的華語教學機構才得以讓我實現多年來的夢想。也向大家推薦TLI華語師資班,跟一群夥伴一起學習如何幫助那些想達到理想中文程度的外國人,是一件很熱血的事!


再次感謝大家!



作者:2021師資班學員 江郡倫



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