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【華語老師不為人知的新鮮事】因為開心,一教十年

華語教學路上,累積了不少新鮮有趣的事,閒暇之餘記錄下來,總會讓我想起這些可愛的外國學生們。印象特別深刻的有:

🙋‍♀️1、一位特別喜歡吃餃子的學生,經常去同一個飯館,吃同一個餡兒的餃子。老師很好奇,問:到底是什麼餡兒的這麼好吃?答:鹿肉的。老師心想,在中國這麼久,都沒吃過鹿肉餡兒的。就追問:多少錢?答:18元一盤。老師說:你肯定被騙了!不可能有那麼便宜的鹿肉的。學生卻特別肯定的說:真的是鹿肉的!很好吃!老師說,你今天再去吃一次吧,看看是什麼餡兒的?第二天,學生回來說:“老師,我錯了,不是鹿肉,是驢肉”。

----鹿鹿那麼可愛,為什麼要吃驢驢!


🙋‍♀️2、學生去星巴克點咖啡,想買冰咖啡,卻說成了涼咖啡。而且“涼”的發音又不是特別標準,於是店員把“涼咖啡”聽成了“兩咖啡”。學生最後不得不一個人喝了兩杯咖啡。

-----發音不標準,有可能會失眠哦!


🙋‍♀️3、一位日本學生去吃飯,想點“大盛”的拉麵(日語“大盛”指的是大份兒的)。店員聽不懂“大盛”的意思,猜學生是不是在說“大蔥”,竟然給學生拿上來一根大蔥。學生又連比劃帶解釋說“大盛”,店員沒反應。學生似懂非懂地以為這是中國文化,吃拉麵要就蔥,就二話不說地拿起大蔥就著面吃完了,吃完以後還付了蔥的錢。第二天來學校問老師:“老師,吃拉麵必須吃蔥,這是中國文化嗎?”

-----大蔥就拉麵,感覺是道山東菜啊!


🙋‍♀️4、一位調皮的日本學生剛剛學了數字“250”的意思,上課就問華老師:“老師,你最喜歡的數字是什麼?”,華老師說:“7”。學生說:“不是250嗎?”

-------我很想知道誰教了他250!


🙋‍♀️5、口語課上,有個學生很神秘地跟我說懷疑他的兩個同事在打交道!我說他們是同事當然要打交道啊。。。其實他想說的是談戀愛。

-----我最近想跟人打交道……


🙋‍♀️6、學生說他的同學一直以為“比如”是個很厲害的人,因為老師解釋詞語的時候,就說:“比如說...比如這麼說....比如那麼說...”。他朋友覺得“比如”應該是像耶穌一樣的存在, 才會一直引用他的話...

------其實“按理”也是個很厲害的人。


🙋‍♀️7、一個學生看到一個漂亮女生,他說:哇,你像公豬(公主)一樣漂亮!

   ------這位學生你還好嗎?


🙋‍♀️8、一個學生從泰國回來。老師問他,泰國女生怎麼樣?他說很便宜!老師大吃一驚。學生說,不好意思!是很漂亮!

-----你的中文丟在泰國了嗎?來,聽寫生詞。。。


🙋‍♀️9、一位學生動詞重疊時有一個填空題:每天去游泳池______,是很舒服的事!他的回答是游泳泳,我笑著搖了搖頭。他又說游泳游泳,我又搖頭,最後他憋憋憋憋了半天說——喝喝水!我大笑了一節課!

-----笑得我想吃jiojio,誒?還是吃吃jio?


🙋‍♀️10、一天,感冒的唐澤想表達自己不舒服,忘詞兒了,想了5秒鐘後說出了“我想發射鼻水”的金句,從那以後一說到要擤(xǐng)鼻涕,我們就說“我想發射鼻水”哈哈哈……

-----詞彙量太豐富了吧,你擤個鼻涕需要這麼大馬力嗎?


🙋‍♀️11、給一位日本童鞋講“壞了“,“修理”,“修好“這幾個生詞,他說:“老師,我可以說我的腦子壞了,睡了很長時間以後,修好了嗎?”

------你修修看吧!


🙋‍♀️12、跟學生一起吃飯,學生舉起酒杯說:“酒逢知己千杯少,話不投機半夠…”

------你的話說完了嗎?哪裡不對?


🙋‍♀️13、學校來了一個新學生,是在康師傅負責麵點的,老師問他:“你來是做什麼的?”,他絞盡腦汁想了半天,然後求助電子詞典,最後抬頭對老師說了句:“和麵!”

------哦,好吧,好像沒問題,為啥就覺得這麼好笑呢!


這就是我為什麼要從事華語教學工作,一轉眼已經做了10年了,每天上班也樂此不疲,樂在其中!


TLI北京華語教師Sophie Wu

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