【華語老師不為人知的新鮮事】因為開心，一教十年

華語教學路上，累積了不少新鮮有趣的事，閒暇之餘記錄下來，總會讓我想起這些可愛的外國學生們。印象特別深刻的有：

🙋‍♀️1、一位特別喜歡吃餃子的學生，經常去同一個飯館，吃同一個餡兒的餃子。老師很好奇，問：到底是什麼餡兒的這麼好吃？答：鹿肉的。老師心想，在中國這麼久，都沒吃過鹿肉餡兒的。就追問：多少錢？答：18元一盤。老師說：你肯定被騙了！不可能有那麼便宜的鹿肉的。學生卻特別肯定的說：真的是鹿肉的！很好吃！老師說，你今天再去吃一次吧，看看是什麼餡兒的？第二天，學生回來說：“老師，我錯了，不是鹿肉，是驢肉”。

----鹿鹿那麼可愛，為什麼要吃驢驢！

🙋‍♀️2、學生去星巴克點咖啡，想買冰咖啡，卻說成了涼咖啡。而且“涼”的發音又不是特別標準，於是店員把“涼咖啡”聽成了“兩咖啡”。學生最後不得不一個人喝了兩杯咖啡。

-----發音不標準，有可能會失眠哦！

🙋‍♀️3、一位日本學生去吃飯，想點“大盛”的拉麵（日語“大盛”指的是大份兒的）。店員聽不懂“大盛”的意思，猜學生是不是在說“大蔥”，竟然給學生拿上來一根大蔥。學生又連比劃帶解釋說“大盛”，店員沒反應。學生似懂非懂地以為這是中國文化，吃拉麵要就蔥，就二話不說地拿起大蔥就著面吃完了，吃完以後還付了蔥的錢。第二天來學校問老師：“老師，吃拉麵必須吃蔥，這是中國文化嗎？”

-----大蔥就拉麵，感覺是道山東菜啊！

🙋‍♀️4、一位調皮的日本學生剛剛學了數字“250”的意思，上課就問華老師:“老師，你最喜歡的數字是什麼？”，華老師說:“7”。學生說:“不是250嗎？”

-------我很想知道誰教了他250！

🙋‍♀️5、口語課上，有個學生很神秘地跟我說懷疑他的兩個同事在打交道！我說他們是同事當然要打交道啊。。。其實他想說的是談戀愛。

-----我最近想跟人打交道……

🙋‍♀️6、學生說他的同學一直以為“比如”是個很厲害的人，因為老師解釋詞語的時候，就說：“比如說...比如這麼說....比如那麼說...”。他朋友覺得“比如”應該是像耶穌一樣的存在， 才會一直引用他的話...

------其實“按理”也是個很厲害的人。

🙋‍♀️7、一個學生看到一個漂亮女生，他說：哇，你像公豬（公主）一樣漂亮！

   ------這位學生你還好嗎？

🙋‍♀️8、一個學生從泰國回來。老師問他，泰國女生怎麼樣？他說很便宜！老師大吃一驚。學生說，不好意思！是很漂亮！

-----你的中文丟在泰國了嗎？來，聽寫生詞。。。

🙋‍♀️9、一位學生動詞重疊時有一個填空題：每天去游泳池______，是很舒服的事！他的回答是游泳泳，我笑著搖了搖頭。他又說游泳游泳，我又搖頭，最後他憋憋憋憋了半天說——喝喝水！我大笑了一節課！

-----笑得我想吃jiojio，誒？還是吃吃jio？

🙋‍♀️10、一天，感冒的唐澤想表達自己不舒服，忘詞兒了，想了5秒鐘後說出了“我想發射鼻水”的金句，從那以後一說到要擤（xǐng）鼻涕，我們就說“我想發射鼻水”哈哈哈……

-----詞彙量太豐富了吧，你擤個鼻涕需要這麼大馬力嗎？

🙋‍♀️11、給一位日本童鞋講“壞了“，“修理”，“修好“這幾個生詞，他說：“老師，我可以說我的腦子壞了，睡了很長時間以後，修好了嗎？”

------你修修看吧！

🙋‍♀️12、跟學生一起吃飯，學生舉起酒杯說：“酒逢知己千杯少，話不投機半夠…”

------你的話說完了嗎？哪裡不對？

🙋‍♀️13、學校來了一個新學生，是在康師傅負責麵點的，老師問他：“你來是做什麼的？”，他絞盡腦汁想了半天，然後求助電子詞典，最後抬頭對老師說了句：“和麵！”

------哦，好吧，好像沒問題，為啥就覺得這麼好笑呢！

這就是我為什麼要從事華語教學工作，一轉眼已經做了10年了，每天上班也樂此不疲，樂在其中！

TLI北京華語教師Sophie Wu

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