研究開発の中核となる教育技術
研究開発チームと教育チームはTLIの中核的な強みであり、中国語教育の確固たる基礎と教育技術の統合的な背景を備えています。
中国語教師の育成を使命とする
TLIは、5万人以上の学生が卒業している長期中国語教師養成を組織しており、外国の大学との姉妹校関係を保ち、教授法の交換を通じて高度な研究を支援しています。また、多くの外国の大学が奨学金を提供し、助教として務めるTLI教師として招聘し、また中国語の業務海外の中国人学校に関わったりしています。その中で優秀でよく知られているのは、スタンフォード大学の高恭億教授、プリンストン大学の周質平教授、シカゴ大学の趙智超教授、コーネル大学の施璧倫教授、コーネル大学の陳廣才教授、ウィスコンシン大学の陳廣才、ウェズリー大学の教授、イェール大学とウェズリー大学の林戴祝愈教授、李光耀首相の中国人教師、俞厚など、数え切れないほどいます。
国際的な教育水準を誇る
最高品質の中国語教師陣
1.大学教育および関連する専門的背景を持つ母語話者を厳選して採用し、すべての教師は中国語の文化と言語学の知識を持っています。
2. TLI教師養成のトレーニングと評価に合格し、証明書を取得する必要があります。
3.実習、試聴を経て、デモンストレーション指導の承認後、TLI中国語教師になることができます。
4.教師の平均指導経験は600時間以上。
5.教師は最も標準的なネイティブの発音を持っています。
6. TLIの中国人教師は、スタンフォード大学、イェール大学、ブラウン大学などの国際的最高学府の大学にティーチングアシスタントとして採用されています。
長年にわたり活躍する著名な外国人教師
1.世界各国から集まった本物のネイティブスピーカーによる、最大かつ最高品質の外国人教師陣。
2.いずれも大卒以上で、語学検定試験に関する確かな訓練を受けており、ビジネス語学の指導経験があること。
3.豊富な指導経験と専門的で活気のある指導方法は、企業や学校当局から高く評価されています。